experimental-evaluation

Desarrollo de la fluidez oral en lengua extranjera: experimento de medición semiautomática de los efectos de aprendizaje

Preguntas de investigación ¿En qué medida es posible medir de manera valida, confiable y precisa efectos de aprendizaje de corta duración en lengua extranjera en términos de fluidez oral de manera semiautomática?

Systèmes de dialogue pour l'apprentissage des langues : typologie des systèmes et mesure des effets

Les systèmes de dialogue pour l’apprentissage des langues regroupent différentes applications permettant à un apprenant de langue étrangère de converser, oralement ou par écrit, avec un interlocuteur automatisé (chatbot, robot, interface vocale, personnage non-joueur, etc.

Interactivity in dialogue-based CALL practice: effects on learners perceptions and production

Introduction Dialogue-based computer-assisted language learning (CALL) allows a learner to practice an L2 by discussing with a computer. By offering a fully controllable meaning-focused learning environment, it also allows investigating the effectiveness of different modalities of interaction (Bibauw et al, 2019).

Effects of interactivity of written practice on incidental vocabulary

Abstract (as submitted in February 2019) Dialogue-based computer-assisted language learning (CALL) allows a learner to practice an L2 by discussing with a computer. By offering a fully controllable meaning-focused learning environment, it also allows to conduct research on the effectiveness of different modalities of interaction.