En ciencias sociales, particularmente en educación, una parte importante de la investigación cuantitativa busca medir la efectividad de ciertas intervenciones. Este seminario busca introducir los enfoques cuantitativos, particularmente el enfoque experimental, con sus oportunidades y sus limitaciones. Presentaré ejemplos de diseños correlacionales y experimentales en el marco del aprendizaje de idiomas, identificando instrumentos de recolección de datos y técnicas dominantes de análisis estadístico, a través de software libre cómo R y Jamovi. Mencionaré la tendencia a ir más allá de las pruebas de significancia estadística (hipótesis nula, p-value) hacía los tamaños de efecto. Este tipo de estudio también presenta una oportunidad importante de sintésis de los resultados científicos a través del proceso de meta-análisis.